tarea 4 tercero de secundaria

1Hallar la probabilidad de que al lanzar al aire dos monedas,
 salgan:

1Dos caras

2Dos cruces

3Una cara y una cruz

2Hallar la probabilidad de que al levantar unas fichas de dominó
 se obtenga un número de puntos mayor que 9 o que sea múltiplo de 4.

3Un dado está trucado, de forma que las probabilidades de obtener
las distintas caras son proporcionales a los números de estas. Hallar:

1La probabilidad de obtener el 6 en un lanzamiento

2La probabilidad de conseguir un número impar en
un lanzamiento

4Se lanzan dos dados al aire y se anota la suma de los
 puntos obtenidos. Se pide:

1La probabilidad de que salga el 7

2La probabilidad de que el número obtenido sea par

3La probabilidad de que el número obtenido sea múltiplo
         de tres

5Se lanzan tres dados. Encontrar la probabilidad de que:

1Salga 6 en todos

2Los puntos obtenidos sumen 7

6Busca la probabilidad de que al echar un dado al aire, salga:

1Un número par

2Un múltiplo de tres

3Mayor que cuatro

7Se sacan dos bolas de una urna que se compone de una bola blanca,
 otra roja, otra verde y otra negra. Describir el espacio muestral
 cuando:

1La primera bola se devuelve a la urna antes de sacar la
         segunda

2La primera bola no se devuelve

8Una urna tiene ocho bolas rojas, 5 amarilla y siete verdes.
Se extrae una al azar de que:

1Sea roja

2Sea verde

3Sea amarilla

4No sea roja

5No sea amarilla

9Una urna contiene tres bolas rojas y siete blancas. Se extraen dos
 bolas al azar. Escribir el espacio muestral y hallar la probabilidad de:

1Extraer las dos bolas con reemplazamiento

2Sin reemplazamiento

10Se extrae una bola de una urna que contiene 4 bolas rojas,
5 blancas y 6 negras, ¿cuál es la probabilidad de que la bola sea roja o
 blanca? ¿Cuál es la probabilidad de que no sea blanca?

11En una clase hay 10 alumnas rubias, 20 morenas, cinco alumnos
rubios y 10 morenos. Un día asisten 44 alumnos, encontrar
 la probabilidad de que el alumno que falta:

1Sea hombre

2Sea mujer morena

3Sea hombre o mujer

12En un sobre hay 20 papeletas, ocho llevan dibujado un coche
las restantes son blancas. Hallar la probabilidad de extraer al menos
una papeleta con el dibujo de un coche:

1Si se saca una papeleta

2Si se extraen dos papeletas

3Si se extraen tres papeletas

13Se extraen cinco cartas de una baraja de 52. Hallar la probabilidad de extraer:

14 ases

24 ases y un rey

33 cincos y 2 sotas

4Un 9, 10, sota, caballo y rey en cualquier orden

53 de un palo cualquiera y 2 de otro

6Al meno

tarea 3 tercero de secundaria

 1. Calcula la longitud de la diagonal de un rectángulo cuyos lados miden 5 y 7 cm.







2. Determina el largo de un rectángulo de 8 cm de ancho y 14 cm de diagonal.








3.- Calcula la altura de un triángulo equilátero de perímetro 48 cm.








 4. Un cuadrado tiene de área 36 cm2 , ¿cuánto mide su diagonal?¿y su perímetro?








  5. De un triángulo rectángulo se conocen la base, 5 cm, y la hipotenusa, 10 cm. Halla su área.








 6. Halla el área de un trapecio del que se conocen las dos bases, 11 y 3 cm, respectivamente, y los lados que miden ambos 5 cm.









 7. El área de un rombo es 243 cm2 . Si una diagonal mide 9 cm, ¿cuánto mide la otra diagonal?









8.- La altura de un campanario es de 15 m. Si yo me encuentro a 12 metros del pie del campanario, ¿a qué distancia me encontraré de la parte más elevada?







9.-En un triángulo isósceles los lados iguales miden 9 cm y la base 6 cm. ¿Cuánto mide el área?¿Y el perímetro?








10.-. Una círculo tiene de área 14,95 cm2 . ¿Cuánto mide la circunferencia que lo delimita?








11.-. Dentro de un rectángulo de largo 5 m y ancho 14 m introduzco un rombo cuyos vértices tocan con los lados en el centro ¿Cuánto mide el área del rombo?

tarea 3 segundo secundaria

1 Desarrolla los siguientes binomios:

1(x + 5)² =

2(2x − 5)² =

3(3x − 2)² =

4

2Desarrolla los siguientes binomios al cubo:

1(2x − 3)³ =

2(x + 2)³ =

3(3x − 2)³ =

4(2x + 5)³ =

3Desarrolla:

1(3x − 2) · (3x + 2) =

2(x + 5) · (x − 5) =

3(3x − 2) · (3x + 2) =

4(3x² + 5) · (3x² − 5) =

4.- Encuentra el tercer término de los siguientes binomios

(4x-8) elevado a la 6

(5y-2x) elevado a la 9

Chicos mi compu esta fallando y se me va a complicar subir la tarea así que esta semana no hay hasta la próxima, disfruten su fin de semana largo y los veo el martes

TAREA 2 SEGUNDO SECUNDARIA

TAREA 2 by Gabriela Salinas Martinez

TAREA 2 TERCERO SECUNDARIA

1Una traslación en el plano está definida por un vector .

Hallar la imagen por dicha traslación de un punto A (1,3).

2Una traslación en el plano está definida por un vector .

1 Hallar la imagen por dicha traslación de un punto A (1,3).

2 Hallar la transformada de una circunferencia que tiene

          de centro (3,4) y de radio 1

3En una traslación mediante el vector . Calcular:

1El transformado del punto B(-2, 4).

2La transformada de una circunferencia de centro (1,2).

          y radio 3.

4 Una traslación tiene de vector 

. Hallar la figura transformada de un triángulo cuyos vértices son:

Resuelve los siguientes problemas:

1Calcular los simétricos (CENTRAL) de los puntos

 A (3, 3), B (−2, 4) y C (−1, 1) respecto del origen.

A' = , 

 

B' = , 

 

C' = , 

Calcular los simétricos(CENTRAL) de los puntos A', B' y C'

respecto del punto O (4, −2).

 

A'' = , 

 

B'' = , 

C'' = , 

2.-Dada la circunferencia de centro C (3, −3) y radio r = 1

 halla su simétrica (CENTRAL)respecto del origen.

C' = , 

 

r' = 

¿Y si calculamos la simétrica (CENTRAL) 

de la misma circunferencia

    respecto del

 punto P (1, 2)?

 

C'' = , 

r'' = 

Resuelve los siguientes problemas

1Calcular los simétricos(AXIAL) de los puntos 

A (1, −1), B(1, 1), C (−3, −2) respecto del eje de ordenadas.

A' = , 

 

B' = , 

 

C' = , 

Calcular los simétricos de los puntos A', B' y C' 

respecto del eje de abcisas.

 

A'' = , 

 

B'' = , 

C'' = , 

segundo bimestre (tarea 1, tercero de secundaria)

Tarea 1 segundo bimestre (TERCERO DE SECUNDARIA)

1.-Para vallar una finca rectangular de 750 m² se han utilizado 110 m 

de cerca. Calcula las dimensiones de la finca.

2.-Un jardín rectangular de 50 m de largo por 34 m de ancho está

 rodeado por un camino de arena uniforme. Halla la anchura de dicho 

camino si se sabe que su área es 540 m².

3.-Una pieza rectangular es 4 cm más larga que ancha. Con ella se

construye una caja de 840 cm³ cortando un cuadrado de 6 cm de 

lado en cada esquina y doblando los bordes. Halla las dimensiones

de la caja.

4.- Se quiere hacer unacaja de 50 cm3 de volumen con una cartulina 

cuadrada. Para hacerla se cortan en las esquinas cuadrados de 2 cm 

de lado. ¿Cuánto mide el lado de la cartulina cuadrada?

5.-Una persona compró cierto número de objetos por 300€. Podría 

haber comprado 10 objetos más, si cada uno hubiese costado 5€

 menos. ¿Cuántos objetos compró?

6.- Hallar la figura  de un triángulo cuyos vértices son:

 y realiza un desplazamiento (x+5, y-3) .

Después rótala 90 y 180 grados anotando sus nuevos vértices en cada 

caso. 

segundo bimestre (1 tarea segundo secundaria)

Dados los polinomios:

P(x) = x⁴ − 2x² − 6x − 1

Q(x) = x³ − 6x² + 4

R(x) = 2x⁴ − 2x − 2

Calcular:

1P(x) + Q(x) − R(x)

2P(x) + 2 Q(x) − R(x)

3Q(x) + R(x) − P(x)

Realiza las sumas y restas de monomios.

12x²y³z + 3x²y³z =

22x³ − 5x³ =

33x⁴ − 2x⁴ + 7x⁴ =

42a²bc³ − 5a²bc³ + 3a²bc³ − 2 a²bc³ =

Dados los polinomios:

P(x) = 3x² − 2

Q(x) = 2x³ − 3x² + 5x − 2

R(x) = -3x² + 4x + 1

S(x) = 1/2x² + 5

T(x) = 3/2x² + 1

U(x) = -2x² + 3

Calcular:

1P(x) + Q (x) =

2P(x) − U (x) =

3P(x) + R (x) =

42P(x) − R (x) =

5S(x) + T(x) + U(x) =

proyecto segundo secundaria

Proyecto Segundo by Gabriela Salinas Martinez

proyecto tercero de secundaria

PROYECTO by Gabriela Salinas Martinez

tarea 4 tercero de secundaria

En cada una de las ecuaciones realiza su grafica y encuentra el vértice 

tarea 4 segundo secundaria

PROBLEMA 1:
Encontrar dos ángulos que sean suplementarios, siendo la medida del mayor 20º más pequeña que el triple de la medida del menor.

PROBLEMA 2:
El complemento de 52º 51´es...

PROBLEMA 3:
Encontrar dos ángulos que sean suplementarios y opuestos por el vértice.

PROBLEMA 4:
El complemento de 73º 21´38´´ es...

PROBLEMA 5:
Encontrar dos ángulos que sean complementarios, siendo uno el doble del otro.

PROBLEMA 6:
Tenemos dos ángulos que son suplementarios, uno es 60º menor que el doble del otro, ¿qué mide cada uno de ellos?

PROBLEMA 7:
Halla dos ángulos que sean opuestos por el vértice y complementarios.

Encuentra el valor de x y el de cada ángulo

tarea 3 (tercero de secundaria)

De la ecuación 2x - 4y= 6   encuentra lo siguiente

a) forma pendiente intersección
b) pendiente
c) Intersección en x
d) Intersección en y
e) grafica
f) dominio
g) rango

Explica con tus propias palabras el significado de las intersecciones (x,y) ,pendiente , ecuación lineal, dominio y rango

segundo secundaria tarea 3

Observa la figura siguiente y después, contesta a las preguntas siguientes:

1. ¿Cómo son los ángulos 1 y 2?
2. ¿Cómo podemos llamar a los ángulos 1 y 4?
3. ¿Son suplementarios los ángulos 2 y 4?
4. ¿Son iguales los ángulos 2 y 3? ¿Por qué?
5. ¿Son correspondientes los ángulos 3 y 7?
6. ¿Cómo son los ángulos 4 y 6?
7. ¿Es el ángulo 6 correspondiente al ángulo 3?
8. ¿Son iguales los ángulos 5 y 8? ¿Por qué?
9. ¿Cómo puedes llamarles a los ángulos 1 y 8?
10. ¿Son alternos internos los ángulos 5 y 6?
11. 
    
    
     encuentre la medida de
    

12) Observa en la imagen los ángulos formados por dos rectas paralelas y una transversal a ellas:



Encuentra el valor de x

x = 

13) Observa en la imagen los ángulos formados por dos rectas paralelas y una transversal a ellas:



Encuentra el valor de x

  

14) Observa en la imagen los ángulos formados por dos rectas paralelas y una transversal a ellas:



Encuentra el valor de x

x = 

15) Observa en la imagen los ángulos formados por dos rectas paralelas y una transversal a ellas:



Encuentra el valor de x

x = 

  

segundo de secundaria tarea 2

Escribe en forma de una sola potencia:

13³ · 3⁴ · 3 =

25⁷ : 5³ =

3(-5³)⁴ =

4(5 · 2 · 3)⁴ =

5(-3⁴)⁴ =

6[(5³)⁴]² =

7(-8²)³ =

8(9³)² =

92⁵ · 2⁴ · 2 =

102⁷ : 2⁶ =

11(-2²)⁴ =

12(4 · 2 · 3)⁴ =

13(2⁵)⁴ =

14[(2³)⁴]⁰ =

Efectúa los productos de monomios.

1(-2x³) · (-5x³) =

2(-12x³) · (4x) =

35 · (2x²y³z) =

4(5x²y³z) · (2y²z²) =

5(18x³y²z⁵) · (-6x³yz²) =

6(−2x³) · (−5x) · (−3x²) =

Realiza las divisiones de monomios.

1(12x³) : (-4x) =

2(-18x⁶y²z⁵) : (-6x³yz²) =

3(-36x³y⁷z⁴) : (12x²y²) =

4